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美的音乐,美的课堂 ——走进实验小学音乐课堂

2020年04月25日 00:00:17 访问量:276 作者:王沛

  音乐是情感的摇篮,音乐课更是一门传递美的课程。疫情防控,开学延期。全民居家隔离,少出门少聚集,当全民都在为新型冠状病毒性肺炎的防控齐心努力的时候,我们师生的学习之旅依然在前行。自“停课不停学”启动以来,实验小学全体师生一直都坚守在自己的“岗位上”——居家在线学习。这是一种全新的教学模式,音乐教研组的老师们在接到音乐课网络课堂的任务后,马上开展线上网络教研,选出丰富的活动主题,备课、找资料、听音乐记谱、分析曲式、制作课件、录制、合成、上传……十八般武艺齐上阵,老师们忙得不亦乐乎!

  一年级的小宝贝们在花样学习节奏,用简单的道具为课堂增添了无尽的乐趣。

  通过音乐课的学习,我们希望能够排解学生与家长的紧张情绪与学习压力。让孩子们在有限的时间内体会无限的音乐乐趣。

  今年春天的这场疫情牵动着全国人民的心。音乐老师们利用音乐的手段为武汉加油,并对学生的人生观、世界观、价值观进行正面引导。

  如何在没有学生互动的课堂上组织好一节完整的音乐活动课,是每位音乐教师在备课中不断思考的问题。新环境下,老师须转变思想,更新观念,合理使用现代信息技术,不断寻求优化与突破。

  二年级的孩子们用稚嫩的舞蹈表达出了自己的感恩之情。

  在开展线上音乐课堂的同时,教研组多形式丰富学生每日在线时间,用艺术抵抗疫情,启迪智慧,点亮生活。及时推出形体律动云课堂,手指操、健身形体操、形体舞蹈律动……孩子们在居家学习之中,唱唱跳跳、锻炼身体、塑造形体、提高艺术修养!

  实验小学音乐组老师每周进行网络音乐课教学评课,在疫情期间音乐艺术教学中得到了家长的认可和赞扬,家长朋友们在音乐网络授课肯定的基础上也提出了一些宝贵的意见和建议。非常感谢大家!

李老师音乐网络授课进行时

  伴随着轻松的音乐,李老师带领实验小学四年级的同学一起走进音乐的殿堂。欢快又有趣的网络音乐课中,教学过程有:情景导入;新授歌曲;分组演唱;知识拓展;课堂小结等部分组成。让学生从感受音乐美出发,整节课都创设了有趣而又欢快的情境。

  葫芦丝教学是我校特色课程,为了让孩子们能够持续不间断的联系。老师们通过录制视频教学,在网络上查找名师教学视频,充分调动孩子们学习的积极性。

杜老师在授课中!

  杜老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个人魅力及教学特色,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。在巩固歌曲环节中,除借助多媒体教学手段外,还用形象生动的肢体动作感受歌曲的旋律特点,培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。

  虽然网络授课带给了老师一定的困难,但老师们也还是迎难而上,搜集资源,精心备课,认真上课为的是让孩子们收获更多知识。从早上的起床提醒,再到课后的追踪辅导,老师付出的不仅是时间,更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神,再看到家长们为了孩子的殷切叮咛,这就是老师夜以继日不知疲倦精心备课的动力。除了老师在奋力前行,可爱的同学们也在努力学习。

  六年级的同学们在紧张的学习中也展示出了自己的风采!

  纯洁的童心,美妙的音乐,感受美好的世界。同学们,不管是何时何地,老师都会和你们在一起!即使再困难,我们也从不退缩??。希望你们能健康开心每一天??!让我们一起加油??,共同期待疫情??过去的那一天,在美丽的校园相遇吧!????山河无恙,我们再欢聚一堂。

编辑:吕媛
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